儿童是未来的期望，人们对儿童的关注，对儿童娱乐的发展市场的开拓都是社会发展的极大需求。在孩提时期，能将这种情感化和体验设计渗透到他们的娱乐设施上，他们在娱乐的同时有很大的体验收获，不仅是一件对成长对发展都有益的事情。儿童游乐设施在研发上，基于情感化在体验设计方向上具有很大的空间。体验设计在很多产品设计上都已融入，同样在儿童游乐设施上需要融入体验设计的理念。儿童游乐设施在满足安全性、益智性和教育性基础上，还需要满足情感化原则和体验设计理念，为了改进和完善儿童游乐设施的设计，为了找出新的设计方向，基于情感化的儿童游乐设施体验设计正是这一需求的研究。[1]儿童生来对来自于环境变化有很大的吸引力。在改变的环境中，对于同一物体运动着的状态会比相对静止着的状态更加有吸引力。动态必然是体验设计中的要素，儿童对外界的刺激影响尤其敏感，所以动态是儿童游乐设施体验设计中很大的影响因素。

　　一个球放在一个正常儿童面前，孩子会下意识地用手指动它使他运动起来，孩子也会随着球动起来。这个体验的过程在儿童的脑中形成反应，使得儿童情感也随之有变化。儿童游乐设施多以固定形态的淘气堡形式存在，这是当前的一个国内形态，但随着近几年体验设计潮流对用户情感地打动和儿童用户认知能力的提升，儿童游乐设施研发渐渐在动态方向上更走近儿童世界，满足儿童情感需求。每一次的触碰都饱含着孩子们最真切的情感，还有研究表示重视人文环境使设计情感得以升华。[2]儿童天生活泼好动充满好奇感，在娱乐设施的需求上，更喜欢未知因素和不确定因素的挑战项目。

　　儿童游乐设施体验设计，用户也参与到设计上这就使得设计本身是灵活的、有拓展性的。动态因素在儿童游乐设施体验设计上具有不凡的意义，充分引导儿童探索力，有利于产品提升开放性和多元性。

　　儿童游乐设施产品不单单是一个静止的东西，它还是一个运动着的伙伴。运动着的产品，让设计活了起来。例如，在商场或者一些大型活动中心，商家都会花费资金在人偶玩具上，让活动着的人穿上孩子喜欢的卡通人物形象的服饰活动在现场，与人合影、互动等这很大程度上吸引了儿童的注意。在儿童游乐设施研发产品的形态上，运动性是必然的趋势。当儿童看到这样的儿童游乐设施时内心是好奇的，能激发起儿童内心蠢蠢欲动的探索心理。用户在体验产品的过程中，减少一些刻意的行为方式，类似于与玩伴的沟通交流，使得情感能真情流露与释放。活动的物体对人视觉更具有吸引力，这也加强了产品使用率。产品具有一定的运动性，用户的使用率也就提高。从设计的角度看，用户参与设计更直接。运动性对儿童游乐设施体验设计起到了产品有用性的作用。

　　一个物体，不再仅仅是一个物体，通过某些结构的易动性，达到不同的功能结果。儿童游乐设施在使用功能上易动性担当重要的角色。儿童在每一次体验游乐设施过程的时候，通过设施结构上的易动性，都能通过自己的双手创造自己的游乐天地。每一个小小的探索的举动，都是孩子心里莫大的勇气和思维上新的突破。每一个制造出来的不同的结果，都是对孩子体力和智力、对事物新的认知能力的认可和鼓励。结构的易动性增加使用的功能性。通过不同的操作，会呈现出不同的结果。易动性对儿童游乐设施体验设计起到了产品多用性的作用。

　　儿童游乐设施体验设计增强用户与产品的互动性。产品充当自身与用户的沟通伙伴，也为用户与用户之间的交流搭起桥梁。人与物的互动和人与人的互动，都提高了用户的社交能力，并且增强了用户自身的情感丰富度。互动是一个相互作用的过程，用户对产品施以作用产品给用户带来一些影响。在这个过程中，很大一部分是情感。抓住产品最容易被感知的部分，充分利用感官特性来设计产品，将会使产品更富有吸引力。[3]产品特征结合用户情境会影响用户对产品的判断、情感反馈以及行为反馈，其中情感反馈占据较大比例。[4]互动性对儿童游乐设施体验设计起到了产品情感化的作用。

　　儿童游乐设施体验设计在动态方面从结构运动性、功能易动性和情感互动性三个方面探讨研究，分析出符合时展的儿童游乐设施产品。这类产品在设计原则上应该具有有用性、多用性和满足用户情感化的原则。他们之间有相互的联系性，相辅相成作用于儿童游乐设施产品上，使得儿童游乐设施体验设计更加完善，也可以给用户带来更好的体验效果。每一个因素在影响动态效果上有不同的体验效果，但各种体验效果之间又相互影响。在儿童游乐设施体验设计中，运动性、易动性和互动性都是有益于产品本身的原则，更有利于产品发展。

　　[1] 孙斌丽.基于游戏行为的儿童游乐设施综合设计研究[D].天津科技大学，2009.

　　[2] 施丽娜.从情感化角度探讨儿童游乐设施的人性化设计[D].杭州职业技术学院，2012.

　　[3] 桑瑞娟，李亚军.源于感官的体验设计[J].郑州轻工业学院学报，2015（6）.

　　[4] 邵亦蔚.从用户体验出发看情感在珠宝首饰设计中的应用[D].上海交通大学，2013.

　　[5] 宋洁琼.促进社会交往的儿童游乐设施设计研究[D].浙江工业大学，2014.

　　笔者曾采访了一批“80后”，问他们对童年游戏的一些记忆，发现他们印象深刻的童年游戏都是在户外游戏。可以说，相对于室内游戏，儿童往往更偏爱空间更广阔更接近自然的户外游戏。但是，现在的儿童的户外游戏空间相对七八十年代的儿童游戏空间明显有缩小的趋势，笔者采访的出生于八十年代的人，他们在童年时一般进行的是在户外的庭院游戏。随着我国经济的发展，土地资源的日益紧张，城市居民越来越多地住进高楼大厦，现在已很少有那种大的庭院供儿童在其中游戏，儿童接触广阔的、自然的能进行户外游戏的区域越来越少。有研究者曾对上海市松江区各类居住区进行过调查，发现大多数居住区，包括新建的所谓“高尚住区”中儿童游戏场地相对较少，活动形式单调，景观单一并且缺少设计，有些小区虽有一些游戏设施，但多混迹于小区居民的健身场地中。[1]

　　笔者注意到我国许多游乐场的游戏空间都是高度结构化的，一般安置的是一些固定的由金属器械构成的常规运动设施，单个地、零星地散布在土坪、草坪或水泥地上，如跷跷板、滑梯、单杠、旋转木马及秋千等。这种游乐场存在很多局限性，并不能很好地满足儿童多方面的需求。缺点一是儿童在这样的游乐场游戏的种类较单一，在这种游乐场中所有的玩具和攀爬设备都被固定在地面上，没有针对创造性而设置的游戏材料。因此，这种场地多引发儿童的运动机能性游戏，而儿童的想象性游戏发生的频率较少。缺点二是容易发生安全问题，坚硬的地面和铁制器械容易使儿童造成创伤。缺点三是儿童在这样的游乐场大多进行的是孤独和平行游戏，游戏的社交水平较低。

　　总的来说，尽管现在许多的居民区都建立了儿童游乐场，但笔者认为这些游乐场的环境存在缺陷，它们并不能很好地满足儿童的需求。儿童游乐场绝不只是放置游戏活动器械的场地，更应是一个场所，一个自然的充满情趣的活动空间。现代的游乐场应该是儿童的乐园，是针对现代人造建筑环境中的现代城市儿童的一种补偿。笔者心中理想的游乐场应该满足以下几个方面的要求。

　　1.游乐场最好是有草地、有树、有水的自然环境优美的地方。正如鲁迅先生笔下所描述的他小时候喜欢的百草园一样，孩子们可以在其中获得无穷的乐趣和自然丰富的表象，培养热爱自然、热爱生命的情操。儿童游乐场各处应种植各种树木和鲜花，还可以建立专门的种植园、牧场、池塘或小溪。在种植园中种植一些易成活的蔬菜、水果和鲜花，在牧场养一些儿童喜欢的小兔、小狗、小猫等动物，在小溪中养一些鱼，使儿童可以在溪中戏水和钓鱼。这些都让儿童游乐场与大自然相融合，使儿童体验到各种乐趣，同时也激发儿童对各种植物、动物的兴趣和求知欲。

　　2.儿童游乐场中应提供一些开放性的、创造性的、自然的游戏材料。首先，应将一些金属器械改为木制、塑料制或玻璃刚制，这样能避免危险的发生。其次，除了有固定在地面的游戏设施外，还应安放一些可移动的设施和器械，比如小推车、可移动的平衡木、可滚动的塑料轮胎等，又如火车头、马背、潜水艇、宇宙飞船、城堡、飞机、恐龙等的模型。这些可移动的设施和各种模型可以引发儿童的多种假装游戏，激发儿童的想象力和创造力。游乐场还应为儿童提供自然材料，有研究者指出：“自然界随时可觅得一切（石子、树叶、贝壳、木片、果核等），以及日常生活中的废旧物品（线轴、塑料小瓶、废纸盒等），这一些在孩子们眼中都可以成为他们最心爱的游戏材料。”[2]笔者认为这些自然材料对儿童来说既安全又实用，他们能从这些材料中得到自由的体验、创造的乐趣，从而获得发展。

　　3.在居民区应尽量挑选开阔的空间建立儿童游乐场。在儿童游戏场中应根据儿童的年龄特点和喜好设置各种儿童游戏区，比如儿童都喜欢玩泥、沙子、石子、水、木头，就可以设置专门的玩沙区、玩泥区、戏水区和建筑区。有研究者指出：“儿童喜欢躲在一些小的洞穴般的地方。”[3]可在游乐场创设植物迷宫、树房子、躲避处、篱笆上偷看的小洞等躲藏和探险的区域。针对有些儿童喜欢玩娃娃家的游戏，游乐场内可建一些小木屋，木屋中放置一些厨具和家具，让儿童在更真实的场景中玩角色扮演游戏。游乐场还可设置一些树荫下的野餐地，蔓藤覆盖的围场，用来取暖或烹调的火坑，用来阅读的隐蔽的角落等区域。所有这些游戏区都会使儿童停下脚步沉思并体验所有的奇幻意境，可以做很多在拥挤的市区中无法做的事情。

　　4.要建立一个功能齐全的游乐场，就必须充分考虑不同年龄儿童的不同需求及他们所处的发展阶段。[4]早期的儿童喜欢玩像“娃娃家”一类的假装游戏，而进入小学以后的儿童，公开的假装游戏在不断减少，而更多地玩一些规则性游戏，比如追赶游戏、各种球类游戏、跳跃游戏及棋类游戏等。儿童游乐场应为从幼儿到年长一些的儿童提供不同种类的游戏材料。比如平衡木、爬隧道、爬轮胎、荡秋千和各种进行假装游戏的道具等对年幼的儿童比较有吸引力，而高的单杠、攀岩、跳绳、毽子、呼啦圈及各种球类运动场和下棋的场所为年长的儿童提供了更有趣、更新鲜的挑战。此外，因为游乐场还要接待残疾儿童，所以他们的特殊需求也必须充分考虑到。

　　5.儿童游乐场的安全无疑是非常重要的。首先游乐场及周围环境应是安全、舒适的，如道路、铺地、水体、山石及植物等应是安全的；其次活动场内的游戏项目应适合于儿童的年龄特征；最后活动场内的设施应选择符合有关安全标准的器械。

　　总之，应把游乐场从“构造的”、“高技术的”、“人工的”、“设计的”、“标准的”层面向“自然的”、“创造性的”、“有吸引力的”、“独特的”、“神秘的”、“有趣的”和“丰富的”层面扩展。[5]游乐场应让儿童有闲逛、探索和进行创造的自由，这样游乐场才能真正成为儿童游戏的乐园。

　　随着我国二胎政策的逐步放开，儿童在城市人口中所占的比例也随之增大[1]。儿童的生活状况、成长发育愈发受到关注，儿童公园作为专门为儿童户外活动而设的城市场所，其规划设计对儿童健康成长具有重要影响。儿童公园设计需考虑儿童对外部环境的适应性，特别是学龄前儿童，对外部环境所产生的条件反应尤为敏感[2]，而气候在外部环境中扮演着重要的角色，成为一切规划设计的重要基础，在儿童公园的规划设计中更应该重点考虑这个问题。

　　世界公认的“花园城市国家”―新加坡具有先进的城市建设理念，努力打造独特的城市形象，注重人本精神，强调人与自然和谐共生，主张生态绿化，并十分关注儿童成长，注重儿童户外游戏场所的建设，近年来新建了一批城市儿童公园，其中由英国格兰特建筑事务所设计的远东儿童公园最具代表性。本文通过现场调研，挖掘其在适应气候方面的设计策略，为广州地区乃至国内今后这方面建设提升提供借鉴。

　　新加坡属于热带海洋性气候，年温差和日温差小。年平均温度为26℃～28℃，相对湿度达到84%，年均降水量高达2338.5 mm。每年4-5月和10-11月为季候风交替月，地面风弱、阳光酷热，最高温度可以达到35℃[3]。

　　作为亚洲发达国家，新加坡的城市建设理念先进，在儿童公园的建设上也处领先地位。其中，坐落于新加坡滨海湾花园的远东儿童乐园，在2014年1月21日正式开放，由新加坡远东机构投资1000万新加坡元建设，面积约1.8 hm2，全园设立了4个游乐区（水上游乐区、热带雨林区及2个幼儿专用游乐区）和2个观景区（红树林湿地、翠鸟湖）。该儿童公园正如格兰特事务所（GrantAssociates）总监安德鲁・格兰特（Andrew Grant）所预见的那样，为新加坡创造一个前所未有的游乐机会，通过科技、艺术和园艺将孩子与自然连接在一起（图1）[4]。

　　气候是影响园林设计的主要因素之一，与园林之间的对话在园林产生之初就已经开始。当今的气候变化也将会对园林规划设计带来巨大的影响。气候对于园林设计的影响主要有两方面：一方面，影响着景观（地理概念的景观）的自然和人文特征，而这些特征对于园林的风格与形式又产生影响；另一方面，园林设计不断适应气候，通过改善微气候来解决气候的舒适性问题，使气候与园林设计紧密结合[5]。针对湿、热、多雨的气候，新加坡远东儿童公园设计主要针对第二个方面做了适应气候的对策，具体表现在游戏空间设置以水为主体，遮荫避雨处理，及游乐设施的选择与色彩应用等方面。

　　在儿童公园中，水体是各年龄段儿童喜爱的游戏环境，还能调节户外空间温湿度。新加坡远东儿童公园水体面积约占总面积的28%，在改善微气候上起到了关键作用。其中入口戏水区是全园的核心部分，区域地面铺装采用海洋元素，形成蓝色调鱼形图案，结合现代技术，包括曲线喷泉、兰花形洒水桶，以打造不断变化的模拟交互性景观。而对于低龄幼儿，还设有一组鱼形喷泉，各种各样的鱼形雕塑可供小孩攀爬嬉戏[6]。毗邻该区的翠鸟湖湖中设有大尺度的青蛙、翠鸟等卡通雕塑，与周边环境协调且有吸引力（图2）。

　　考虑到炎热多雨的气候特征，新加坡远东儿童公园在游客集中活动区域设置了遮荫避雨设施，如在入口戏水区布置了一个与公园平面形态相统一的绿叶状棚架，具有一定新意和趣味性。棚架体量较大，覆盖面积达整个游戏区面积的20%，提供大面积的遮荫避雨空间。棚架下组合桌椅的放置方式讲究，家长们在此休息、交谈时也能让小孩在视线范围内。此外，在公园西侧地势较高处设有山脊步道，可俯瞰南面的翠鸟湖和北面的滨海湾水库，在步道上方也设有大型廊架，雨天和烈日下都能提供较舒适的游览体验（图3）。

　　植物是景观设计的重要元素，巧妙合理地运用植物不仅可以成功营造出儿童喜爱的各种空间，在酷热的夏季，冠大荫浓的乔木也可遮挡太阳的直接辐射，改善局部气候环境[7]。新加坡远东儿童公园在树种的选择上较多采用冠大荫浓的树种，其乔木种类主要有：高山榕Ficus altissima、榕树Ficus microcarpa、印度橡胶榕Ficus elastica、花叶橡胶榕Ficus elastica‘Variegata’、南洋楹Albizia falcataria、白千层Melaleuca cajuputi subsp. cumingiana 、美丽异木棉Ceiba speciosa、旅人蕉Ravenala madagascariensis、黄槿Hibiscus tiliaceus、黄梁木Neolamarckia cadamba、火焰树Spathodea campanulata等。在植物景观营造上充分体现地域特色，打造热带森林效果、群落感，植物冠幅投影面积达到了全园总面积的61%，遮荫效果良好。同时，公园注重儿童与自然的对话，游乐设施多依着自然环境而建，让儿童在游玩中亲近自然、探索自然，如公园热带雨林区域为遮蔽阳光，设有拱形藤架，下方有一系列相互连接的平衡木、秋千和攀爬设施可供孩子们尽享别样的森林旅程（图4）。

　　儿童户外游戏活动及游乐设施配置的好坏会对儿童成长产生很大的影响，而对于常年日照强烈、炎热的新加坡而言，游乐设施材质和颜色的选择更是至关重要。在游乐设施的选材上，新加坡远东儿童公园以贴近自然的木材为主，即使采用金属材质的游乐设施，也会依附植物景观而设置，让其处于荫蔽之中（图5）。

　　此外，新加坡远东儿童公园在游乐设施的色彩选用上较为考究，依据“单纯化”配色原理，由色彩的统一要素决定以同色调配色，即色调趋同。其配色往往采用一种较为明确的色调来主控，如橘红色调、紫色调、白色调等，表现出简洁、明快、完整、鲜明的色彩美感。这是最容易给儿童留下清晰的视觉形象的配色方法，同时此配色方法也在一定程度上改善场地的热环境[8]。如公园中雨林树屋选择了饱和度较低、色调趋同的绿色、橘红色、棕色、紫色等，与周围自然环境协调且具有吸引力，偏冷的色调也给人一种清凉感（图6）。

　　作为南国之都的广州地处低纬南亚热带地区，属于亚热带海洋性季风气候，受热带海洋气流影响大，全年有近6个月属高温多雨天气，与新加坡具有一定的气候相似性。在经济实力、城市建设理念上也与新加坡具有共同之处，率先于全国在城市中大规模新建13处儿童公园，并于2015年6月全部正式开放，但使用舒适度仍有一些不足。以基于气候适应性的新加坡远东儿童公园为借鉴，可为广州地区在接下来的二三期儿童公园建设的优化提升提供以下启示和建议：

　　1）强化以水为主体的游戏空间设置，完善相应配套设施。在儿童公园总体布局中应注重水体景观的降温功能，利用水开发形式多样的游戏空间，且需完善更衣室、厕所等配套设施。此外，应控制盛水戏水池模式的比例，并设置标识明显的专门摆放鞋子的场地，减少卫生隐患和方便后期维护管理。

　　2）适当增加人工遮蔽服务设施的面积。由于建成时间较短，植物生长时间受限，广州市各儿童公园中普遍存在植物遮荫不足的问题，因此需在各游戏空间及主要通道处增加人工遮蔽设施，并在造型上做到与公园主题相匹配。

　　3）游戏空间注重儿童与自然的对话。一方面需进一步补种冠大荫浓的乔木，增加遮荫面积，另一方面需加强游戏设施与植物景观的有机结合，二者自然相融，使儿童在游戏中充分体验游戏空间的趣味性、舒适性和自然美。

　　4）注重游乐设施材料的选择与色彩搭配。在游乐设施材料选择上应减少金属、混凝土材质的大面积使用，并避免将其直接暴露在阳光下，在颜色搭配上也应与周围自然环境相协调，避免使用过于明艳的色彩，减轻游人烈日之下的燥热之感。

　　明代计成在《园冶》中将园林的审美质量划分为适人、随人、可人3个不同层次，适人重身，随人重意，可人重趣。其中适人即宜人，认为园林最起码的层次是让人使用舒适，太热、太冷均不适于人[8]。新加坡远东儿童公园在以水为主体的游戏空间设置、遮荫避雨的处理、游乐设施材料选择与色彩应用等方面做了适应气候的设计对策，较好地实现适人需求。通过借鉴其气候适应性设计经验，相似气候条件下的广州儿童公园在规划建设时将会更加完善、周全，更适宜于炎热多雨地区的户外儿童活动。

　　[1]张鹏，赵婕.城市公共空间的儿童公园设计[J].城市住宅，2015（9）：122-124.

　　[2]王姗姗.浅谈面向学龄前儿童的景观设计[J].中外建筑，2015（7）：139-140.

　　[4]（澳）布斯・格利尔梅耶编.户外儿童娱乐设施[M].吴宝强译.桂林：广西师范大学出版社，2015：46.

　　[5]汪开明.气候对园林设计影响的探讨[J].中国科技博览，2010（8）：123-124.

　　[7]周晓蕊.儿童公园规划设计研究及王佐镇儿童公园规划设计[D].北京：中国林业科学研究院，2012：25.

　　【论文摘要】：儿童是通过游乐来认知世界、学习知识的，所以公园中儿童游乐场地的设计显得尤为重要。文章通过分析儿童不同年龄段的心理及行为特征，结合目前我国儿童游乐场地的现状，通过人性化的设计理论，力求在儿童游乐场地的设计中满足儿童的需求，使其能促进儿童的健康成长。

　　步入21世纪后，随着人们生活质量的显著改善，纯粹为儿童考虑和设计的儿童游戏空间显得尤为重要。但因为受传统设计观念的影响，儿童游戏环境的设计基本上还停留在沙坑+滑梯的模式，尤其是为儿童专设的结合其生理、心理特点而积极营造的高品质的游戏场所更是缺乏。

　　现阶段我国的儿童游戏场地呈现出在公园中专设游戏场所这样的单一体制，使儿童的游戏空间相对缺乏。由于独立的儿童游戏空间或是游戏设施的缺乏，我们经常可以发现儿童在使用为老年人准备的休闲设施，这容易造成使用者双方的冲突和相互干扰，因为老年人更倾向于安静的环境，而儿童则比较好动，比较吵闹。再者，由于尺度过大过高也容易造成儿童的一些意外的安全事故。

　　在许多公园中，我们可以发现很多为成年使用者精心设计的富有人情味的集中活动空间和个体活动空间，但是却往往缺乏专门为儿童设计的符合其生理尺度和交往与心理需求的活动空间。

　　场地+游乐设施似乎已成为我们设计儿童游戏场的惯用手法。一些公园虽然也有专门的儿童游戏空间，但是大多都是简单地划出一块场地，放置一些简单的游戏器械 (秋千、滑梯、沙坑等)供孩子们做一些机械的活动，忽视了儿童好玩好动的天性，不利于儿童的成长。

　　由于专门活动场地的缺乏和游乐设施的单一，城市公园中许多功能模糊的场地或成人活动设施成了儿童聚集的场地。这些场地和设施往往尺度过大、过高及表面多棱角，对于自我保护意识较弱的儿童来说存在着严重的安全隐患[1]。

　　儿童是一个特殊的群体，有着生理、心理、行为上的特征，并且随着年龄的增加，其生理、心理、行为特征也在不断地发生变化，对于公园中儿童游戏场地的设计必须以儿童的心理及行为规律为依据。儿童的成长大致分为4个重要阶段：

　　(1) 0-3岁，为最佳的人生开端，这一时期的儿童主要靠听觉、视觉及触觉来感知外界，婴儿刚出生以后，就有很巨大的吸收性心智，对外部的刺激，犹如海绵吸收水分，接受周围环境中的各种信息和刺激；

　　(2) 3-6岁，这时期的儿童大部分已可以独立行走，但行为活动还有很大的不稳定性，不能有意识地调节和控制自己的活动，仍需要父母看管；

　　(3) 6-1 0岁，这个阶段里一般为入学儿童，心智已逐步开发，具有一定的具象逻辑思维能力，活动的体力强度加大，有一定的自我控制能力，开始有意识地参加集体活动和体育运动，对智力活动的兴趣增强；

　　(4) 10岁以上，这是儿童由幼稚走向成熟的过渡阶段，心理上除了具体形象思维外，抽象的逻辑思维也开始起作用。这一时期的儿童生长迅速，体力大大加强，除积极参与各项体育活动外，也转向文化、娱乐性活动，并以学习为主导活动发展脑力思维[2]。

　　儿童是极易受到伤害的，在儿童活动场所的设计中不能不把安全问题放在首位。儿童活动场地的选址应尽量远离车行道和周边环境较为杂乱、人员复杂流动性大的公共场所，且不能让儿童活动场地与周边环境失去联系，成为视觉死角，以防车辆、犯罪对儿童的威胁。除此之外还要重视活动器械的交全性和场地细部设计的安全性，不能出现危险的凸出物(如钉子和螺栓等)、挤压点、锋利的边缘、尖角及可能卡住儿童头和手指的开孔，以避免儿童活动时发生意外伤害[2]。

　　设计应以服务儿童为宗旨，各类活动空间的设计和游戏设施的布置要符合儿童群体的身体特征、活动尺度例如，由于儿童身高和成人有明显的差距，一些成年人能轻松看过去的屏障往往完全挡住一个3---5岁儿童的视线，而一些适于成人使用的桌椅对儿童来说完全不方便。因此，在为儿童设计时，必须特别注意儿童在活动场地中走动、奔跑、攀登及爬行时的目光视线) 寓教于乐的原则

　　考虑到儿童活动多样性的需求，设计应融参与性、多样性、知识性和趣味性于一体，为儿童创造轻松、自然、功能齐全的活动场所，并赋于一定的文化内涵，使环境具有寓教于乐的潜在作用，让儿童们在游乐中增长知识。

　　在种植设计上不仅要考虑到植物是重要的景观要素，同时也要意识到植物对于儿童具有一定的玩耍价值，和成年人相比，儿童更喜欢玩弄植物，而不仅仅是观看。因此儿童活动场地在植物的选择上具有一定的特殊性，应以乔木为主，供稀疏庇荫；灌木少数，采用无刺无毒的品种；草坪要选择耐践踏品种。

　　全部设施要本着安全第一，培养和锻炼儿童的体质与冒险精神为目的。大部分器具用木质或金属管构件，断头处理圆润、棱角光滑，结构稳定，尺度适宜。并且应提供多种游戏器械供儿童选择，因为孩子们对单个的游戏器械很快就会厌倦，他们会很快地在不同的游戏设施间切换，而将游戏器械布置成一个循环的路径后，儿童停留的时间明显增加同时还要实现游戏难易程度的分级，即提供攀爬、摆荡、滑梯和平衡等一系列活动，可以让孩子们随着年龄的增长和能力的增加而依次使用，同时游戏器械要足够的牢固，以供成年人偶尔使用。

　　通向儿童活动场地的道路和儿童活动场地内的道路表面要平整防滑，而通向幼儿活动场地道路还要方便婴儿车通行，在幼儿活动区中应有一片硬地，供小孩玩小车，骑三轮等。在所有的游戏设施下都应该采用保护性的地面(例如沙地、注塑橡胶、橡胶垫等)，以减少从设施上跌落的伤害。

　　变化的地形能让孩子们在上面打滚、俯冲、滑行、躲藏等而令他们感到惊奇，因此在设计中可利用和加强现有的高程变化的地形，或是人为的造成起伏变化的地形。如果坡度有陡然的变化，可考虑利用地形设计滑梯。平整的地面可用于体育运动场地，儿童较之成年人更偏好于平坦开敞的铺装地面，这样他们可以在上面跳房子、相互追逐嬉戏。

　　儿童游戏场地的水体设计一般主要采用自然式，自然的岸线和驳岸对于各种年龄的孩子来说都是可以训练动手操作能力的环境，水不能过深，按年龄或身高设不同深浅（20-50cm）的水池，以确保儿童的安全。

　　儿童是公园中儿童游乐场地的使用主体，他们喜欢游戏，他们需要通过游戏场地来满足他们的求知欲、激发想象力、提高认知能力、增强身体素质、促进人格发展。因此，在我们进行公园儿童活动场所设计时，应力图使设计从多方位、多角度来满足儿童的需求，适应儿童的行为心理。

　　[1] 詹燕. 城市开放空间中儿童游戏场所规划设计探析. 重庆大学，2005年.

　　大自然在孩子的成长过程中有着重要的教化功能，所以户外活动场所是儿童成长不可或缺的娱乐场所，但是随着城市化的不断推进，孩子们的户外活动场所越来越少，而且与大自然接触的机会越来越少，这就给孩子的成长带来了不可估量的损失。虽然近年来城市公园的数量和面积不断增加，给孩子的成长过程带来了欢乐，但是城市公园仍然存在一些问题，例如：城市公园的选址、公园空间设计、绿化问题以及儿童户外活动场所设计等问题，这些问题一定程度上制约了城市居民和儿童享受大自然的快乐。

　　为了给儿童更美好的童年时光，我们就应该根据孩子们的需求在城市公园中给孩子预留出一定的户外活动场所，让孩子在与大自然接触的过程中懂得人与自然和谐相处的重要性，从而树立尊重自然、顺应自然、保护自然的理念。让孩子在户外活动的过程中学会更多从书本上学不到的知识、养成更好的品质。

　　“玩”是孩子的天性，随着社会现代化和信息化的不断发展，儿童的玩具也越来越丰富，但是无论多么丰富的玩具都取代不了户外活动，户外活动永远是孩子成长必不可少的游戏场所。户外活动对孩子的生理、心理的发展的作用是任何玩具都替代不了的，而且户外活动对孩子的成长具有深远的影响。对于在城市中成长的儿童来说，城市公园是他们主要的户外游戏场所。在城市公园中，孩子们可以更好地了解花草树木，更好地体会春夏秋冬的季节变化，探索大自然的奥妙。

　　游戏是孩子的第二生命。儿童对任何事物都充满好奇心和求知欲，通过户外活动中的游戏可以使儿童在玩的过程中丰富知识、增加经验、锻炼技能，培养社交能力。儿童在户外活动场所做游戏的过程中不仅锻炼了身体、提升了智力，而且有利于培养孩子的合作精神，使孩子更好地适应社会的发展。城市公园为孩子提供了户外活动场所，使孩子的天性得到释放，给孩子的成长带来无穷无尽的欢乐时光。

　　近年来随着城市公园的数量和面积不断增加，儿童接触大自然的机会越来越多，但是这些城市公园在设计的过程中缺少对儿童需求的了解，没有将人性化充分地显示出来。通过走访调查和考察，我发现当前城市公园在儿童活动场所中存在以下一些问题：

　　随着城市化进程的不断推进，城市中的土地价值越来越高，所以儿童户外活动场所越来越少。虽然城市中公园的数量和面积不断增加，但大多数是为成年人设计和服务的，真正从孩子的角度考虑的公园是少之又少，城市公园中孩子的户外活动也存在一定的安全隐患。

　　由于城市建设和规划缺乏统一有效的指导，所以城市公园存在着分布不均等问题，有些居民很多的地区却没有相应的公园供居民休闲娱乐。

　　当前一些城市公园中的儿童户外活动场所是由成年的设计师来设计和规划，是从成年人的角度考虑的，缺少对儿童心理和思维的了解，所以当前儿童户外活动场所形式单一、设施简单等问题。当前许多儿童户外活动场所的游戏设施依旧是跷跷板、滑梯、健身器材等，不适应培养孩子创新能力和思维的需求，对孩子的身心发展促进作用有待提高。

　　（1）高楼大厦、车水龙马是城市化的重要标志，但是高楼大厦、车水龙马这些现象不断侵蚀儿童的户外活动场所，给孩子的户外活动带来了很大的安全隐患。

　　（2）城市公园中有许多人工湖或者自然河流，但是这些地方没有一定的安全防护设施，没有一定的危险警告，给孩子们的户外活动也带来了一定的安全隐患。

　　（3）儿童户外活动场所的游戏设施也存在着陈旧问题，游戏设施缺乏专业人员的维修和护理，这也给孩子的户外活动带来了一定的安全隐患。

　　大自然有其独特的教化功能，但是生活在城市中的儿童与大自然接触的机会少之又少，所以在儿童户外活动场所中要尽可能地增加绿化程度，使孩子在游戏的过程中与大自然亲密接触，更好地享受大自然带给孩子们的快乐。

　　城市公园成为市民休闲娱乐的重要场所，父母都想给自己的孩子一个快乐而美好的童年，所以城市公园的游玩就成了父母与孩子休闲娱乐的重要时光。一个安全的户外活动对于孩子的成长来说是十分重要的。通过长期的走访调查和大量相关数目的阅读，针对城市公园儿童户外活动场所存在的不足，我认为我们可以从以下几个方面对城市公园中的儿童户外活动场所进行优化，从而使“儿童的欢乐之园”更符合孩子的需求。

　　童年作为人成长的必经阶段，对人的成长和发育有着重要的影响，爱玩是孩子的天性，不仅游戏内容对孩子有着重要的教育作用，而且游戏环境对儿童的成长有着潜移默化的影响，对儿童成年以后的生活具有深远持久的影响。

　　作为儿童户外活动场所的设计师，我们应走进儿童的内心，充分了解孩子的内心世界，用孩子的眼光来看待世界，从而进行儿童户外活动场所的设计。在设计的过程中学会倾听孩子的声音，用孩子的眼光看问题，充分尊重孩子的天性和个性，使儿童户外活动场所适合孩子发展的需要。

　　在儿童户外活动场所的选址中要多方面考虑，不仅要远离马路、河流、湖水等存在安全隐患的场所，而且要考虑居民的聚集性，户外活动场所与居民住宅的距离也是十分重要的。户外活动场所地址选择的科学与否，直接影响着儿童户外活动场所的实用性。

　　安全是儿童进行户外活动的首要前提。城市公园中的儿童户外活动场所作为儿童进行游戏的主要活动场所，其安全性必须有保障。儿童户外活动场所要遵循“儿童适宜性”原则进行设计和布局，使儿童在户外活动中获得安全保障。

　　在儿童户外活动场所应尽量加强安全保障，减少危险区域的存在，加强警告，使孩子在游戏的过程中有着安全意识。

　　游戏设施是儿童户外活动场所必不可少的组成部分，丰富多样的游戏设施有利于丰富孩子的游戏形式，激发孩子的兴趣和开发学生的特长及潜能。当前户外活动场所的游戏设施存在单一性，不符合儿童多样化的需求，所以要尽可能丰富游戏设施，满足不同孩子的需求。

　　游戏设施不单单是为了娱乐孩子，还应锻炼孩子的体能和智力，还应提升儿童各方面的素质。

　　儿童对世间万物充满了好奇心，当前儿童户外活动场所的单一性满足不了孩子发展的需求，所以在城市公园儿童户外活动场所的设计中应遵循“空间模式样化和多元化”的原则，满足孩子不同方面的需求和不同孩子对户外活动场所的需求。

　　大自然是孩子成长过程中的“良师益友”，在孩子的成长过程中有着重要的作用和独特的教育功能。随着城市化的不断推进，城市里的孩子与大自然接触的机会越来越少，所以儿童户外活动场所应提高绿化程度，让孩子更好地走进大自然，体会大自然带给他们在成长过程中的快乐。

　　作为幼儿成长的主要环境，幼儿园还需要在各个方面空间设计和建造过程中结合孩子成长的需求，尽可能的设计出幼儿需要的活动场所，其中比较重要的就是幼儿娱乐和玩耍的户外空间。主要就是由于户外空间是幼儿在园中主要的娱乐场所，也是幼儿成长阶段非常需要的娱乐内容，所以幼儿园在针对户外空间进行设计的时候需要加倍重视。因此本文结合儿童的心理学特点，重点分析幼儿园户外空间的设计，以期能够为幼儿提供更加适合自身发展的娱乐场所。

　　现阶段，随着我国社会的进步和发展，人们的经济水平也得到了显著提高，但是与此同时成年人的生活压力和工作压力也在不断增加。具现阶段我国心理学家所分析的实际情况来看，一般孩子的幼儿期在3～6岁，这也处于幼儿成长的第一阶段，这一阶段的幼儿一般需要在幼儿园中学习。由此可见，幼儿园对于幼儿的教育属于第一个阶段，这一阶段也是最为重要的部分。幼儿园中户外空间，是幼儿园所有设施构成的一部分，也是最为重要的一部分，孩子在幼儿园中主要的活动都在户外设施中进行。国外著名的儿童心理学家说过，儿童接受户外游戏是最好的一种社会教育方式。同时也有心理学家表示，在游戏的过程中，幼儿的眼前能够看到不一样的世界，能够在基础上激发幼儿的创造能力。幼儿园中优秀的户外设计能够为幼儿提供游戏的场地，这也是促进幼儿健康成长的重要方式。因此幼儿园中户外空间的设计对于幼儿的发展有着非常重要的促进作用。

　　据调查和研究显示，幼儿园生活是儿童在成长的过程中最为基础也是最为重要的阶段。儿童心理学主要就是针对儿童心理进行研究，并且在研究的过程中重点揭示幼儿的心理活动特点，还有心理状态以及思维规律的一门学科。通过对儿童心理学的研究，相关学者能够了解到幼儿对于户外活动空间的需求，这样也能够对幼儿园的建设进行辅助，以此为幼儿提供良好的发展空间。

　　美国的儿童心理学家在分析儿童和游戏之间的关系上看，对于游戏可以分成以下几个类型：游戏可见，儿童在幼儿园中所玩的游戏有着不同的意义，同样的不同的游戏方式对于幼儿产生的影响也是不相同的。因此对于幼儿园户外活动空间的设计，还需要重点划分游戏的种类，分区域的为幼儿提供由此场地，这也是户外活动空间在设计过程中所需要关注的重点内容。

　　很多幼儿园中都不可避免的会接收身体上存在残缺的幼儿，这样的幼儿不能够向别的孩子一样游戏和娱乐，同时很多孩子会对这一类特殊儿童出现排除的现象，导致特殊儿童无法融入到集体中。甚至有些肢体上存在残疾的幼儿也无法加入到一些游戏之中。所以幼儿园对于特殊儿童还需要给予更好的爱护，给予更多的关注，这样才能够帮助特殊儿童走出阴影。由于每一个特殊儿童的情况都不相同，所以在户外活动空间设计的过程中，还需要按照儿童的特点，加上比较丰富的色彩和声音，这样能够有效刺激幼儿的神经，保证幼儿能够适当参与到游戏之中。

　　心理学家任务，幼儿的感觉、听觉、注意力和记忆以及思维等在这一阶段会处于快速的发展期，但是各种感官的发展依然依赖的是幼儿的身体机能是否充分敞开，接受刺激。因此在幼儿园户外活动空间设计的过程中，不仅仅要给予幼儿丰富的环境，还需要遵循幼儿的兴趣。（1）利用植物造景在幼儿园户外活动空间设计的阶段，想要选择植物种类，还需要首先考虑生命力顽强，便于管理的物种，其次才是靠考虑到植物的功能。儿童对于形状奇特，色彩鲜明的植物会产生比较多的兴趣。因此在户外活动空间的设计过程中，如果选择了比较多的植物，会激发幼儿对于大自然的热爱，同时幼儿在观察植物的形态之后，也能够激发幼儿潜在的创造力。这些都是力求为幼儿营造出色彩斑斓的世界，能够满足幼儿的天性和活动需求。（2）多使用游乐器械每个人的童年都是一段无忧无虑的时光，但是幼儿阶段也是最短暂的，儿童的心灵和世界永远是最纯洁的圣地。所以幼儿所成长的环境也需要保证幼儿的纯净，并且在这样的基础上能够促进幼儿长久发展。因此机械在孩子的游戏中能够最大程度的锻炼和发展幼儿的脑力和体力，因此在幼儿园户外活动空间设置的过程中，还需要了解幼儿心理发展的水平，向幼儿提出最新的要求，并且保证幼儿的发展水平之间能够相互符合。只要满足幼儿的各项需求，户外活动空间都能够在根本上推动幼儿的心理发展。但是如果户外活动仅仅限制在秋千和滑梯这种常见的娱乐设施中，幼儿很容易出现乏味的现象。因此在户外活动设计阶段，还需要尽量寻求具有挑战性和选择性的游戏器械，同时需要保证器械的安全性，这样才能够在根本上满足幼儿的心理需求。

　　根据以上分析和探讨的内容能够看出，幼儿在幼儿园中生活的时间相对比较长，甚至很多家长由于工作繁忙，把幼儿长期放在幼儿园，所以幼儿园中的各项设施都和幼儿的成长有着直接的关系。本文通过对幼儿心理学的研究能够看出，幼儿成长阶段对于户外娱乐设施的需求量非常大。幼儿的天性就是游戏和玩耍，因此对于幼儿园户外设施的要求也非常高。针对幼儿的心理状态能够看出，对于幼儿园户外活动空间，更多的设计依然需要遵循人性化和科学的指导，这样才能够在根本上改善幼儿的生活环境，为幼儿提供良好的户外娱乐空间。因此经过本文的研究，期望能给幼儿园的户外空间设计提供有效的建议。

　　[1]陈怡,陆敏艳.基于儿童行为心理的幼儿园设计研究——以杭州中泰中心幼儿园为例[J].华中建筑,2015,07:57-60.

　　[2]王玮,王喆.参与式幼儿园空间营造设计框架与实践——基于儿童权利、能力和发展的视角[J].学前教育研究,2016,01:9-18.

　　于是，无论是国际连锁的大型酒店管理集团，还是单体运营的精品酒店、度假酒店，提供贴心的儿童服务，给他们独特的住店体验，便成为酒店服务中最需要细致考虑的因素之一，甚至于还出现了一些纯粹以孩子作为主要顾客的酒店。

　　“六一”和暑假在即，不妨真正从孩子的角度出发，为他们预订一个完美的酒店作为儿童节假日的礼物吧！

　　迪士尼乐园无疑是孩子们共同的梦乐园，而与之配套的迪士尼乐园酒店同样也为孩子们用足了心思。

　　以中国游客最为熟悉的香港迪士尼乐园为例，景区内共有两家主题酒店――迪斯尼乐园酒店和迪斯尼好莱坞酒店，分别是五星级和四星级。酒店不仅有10分钟一趟的穿梭巴士供游客来往乐园与酒店之间，还可以自动将单次入园门票升级为两日内任意入园。

　　除了与乐园无缝衔接的举措之外，酒店本身也针对孩子们下了不少功夫。家长在办理入住时就能立刻体会到酒店的贴心，大堂柜台旁边设有一个小小的休息厅，除了厅内电视里循环播放的动画片之外，连凳子都是迷你尺寸，等着爸爸妈妈办入住的孩子们一点也不无聊。酒店翠乐庭餐厅的早餐价格不菲，但是孩子们都会非常喜欢，除了迪士尼的各位明星人物经常光临这里之外，连松饼的造型也被做成米奇的样子。如果选择入住，千万别以为乐趣仅限于此，酒店后院的米奇迷宫可是乐园里都没有的玩意儿哦。

　　类似的酒店设计在国内也有不少，虽然不像迪士尼为孩子们做的那么精致，但是也安排了不少孩子们的游乐设施，加上与周边大型游乐园的联动，还是很适合亲子一游的。比如位于大连老虎滩景区的发现王国也拥有自己的度假酒店，整座酒店以卡通主题建造，拥有日式和中式两种风格。特别推荐一下酒店的日式房间，相当宽大的榻榻米很受孩子的欢迎，因为可以肆无忌惮地在上面打滚。酒店同样提供乐园的游玩优惠，一票两天。

　　另外位于上海佘山的艾美酒店，紧邻上海欢乐谷，虽然不能提供欢乐谷游玩的门票优惠，但是酒店内同样提供了沙滩、儿童泳池及儿童乐园，很适合周末举家度假出游住宿。

　　除了与周边的大型游乐园相结合，酒店最直接的服务项目还是客房。目前，大部分酒店集团对于带孩子旅行的家庭均有加床、儿童特价房等服务，当然，还有更加到位的，比如开辟儿童客房或者临时布置父母房内的儿童区域，总之，孩子的需求会得到更多的重视和尊重。

　　瑞士酒店集团在人们的印象中属于硬朗的商务酒店，但他们却对孩子多花了不少心思，甚至专门开辟了“儿童客房”的服务，这在大型连锁酒店中并不常见。该服务是针对2～12岁不同年龄阶段孩子的需要分别设计的，房间内有特别设计的儿童床，当然少不了丰富的玩具，还有专门的游戏区，更少不了儿童节目DVD、儿童读物、绘本和画笔。总之，各种安排都是试图营造一个小小的儿童天堂。儿童客房就设置在父母房间的旁边，甚或可以跟父母的房间连通，因为房间内使用的是不会有任何危险的材料和家具，所以孩子们玩闹嬉戏的时候，父母可以选择加入，更可以放心地在自己房间内单独休息，享受宁静和惬意。如果你计划出行的目的地恰好有该集团旗下的酒店，不妨询问和预定。当然，在选择各种类型的房间时，不妨征求孩子的意见。一般情况下，大一些的孩子往往希望有独立的空间，可以选择单独的儿童房间，让他们享受自己做主的快乐；而对于年龄偏小或自理能力稍差点的孩子，当然是跟父母在一个房间更便于照顾。

　　洲际酒店集团旗下也有为儿童单独开辟房间的酒店。比如，位于美国的芝加哥大道皇冠假日酒店就给小客人们专门设置了儿童客房，“再也没有什么能够比得过孩子们走进专门为他们布置的儿童客房时灿烂的表情了”。除了必要的游戏，酒店同样给孩子们准备了诸多设施――彩虹图案的鲜艳床品、Wii游戏、无尘粉笔、浴室玩具、儿童读物等，让他们离开家的时候也能感觉舒适，因为酒店所信奉的宗旨是“如果孩子们高兴，世界将充满快乐”。这样的服务同样被引入国内，如惠州洲际度假酒店就为小客人准备了超大并具代表性的儿童俱乐部，其面积超过400平方米，小朋友可以根据自己的意愿参加各种娱乐活动。其中室内外活动设施包括迷你花园、游戏场、篮球场、攀爬网等，同时设有儿童看护服务。

　　酒店能为孩子们想到的，不仅只有令人愉悦的住宿环境，还有不少丰富的主题活动，让孩子们享受一个充实的假期。

　　对于热爱高尔夫的家庭来说，位于毛里求斯东海岸的Le Touessrok Resort是个不错的选择。整个度假区拥有三个私人小岛，其中的鹿岛是以那座Bernhard Langer设计的18洞高尔夫球场而闻名于世。更特别的是，这里提供了专业的家庭高尔夫课程，孩子可与父母一起学习，享受高尔夫带来的乐趣。要知道，高尔夫可是一项“要从娃娃抓起”的运动，天才的老虎伍兹3岁时就击出了9洞48杆的成绩。打完球后，回到酒店也不用担心，这里的客房洗浴室提供了一个超大size的按摩浴缸，足以盛下一家三口人，和孩子一起望海泡澡、嬉戏玩耍，沉浸在简单的快乐里。

　　Club Med的儿童专属项目更加细致。除了Club Med独有的家庭套房设计以及针对不同年龄段儿童及青少年的便利服务与设施之外，这里将0至18岁的孩子细化为几个不同的年龄段，分别提供服务：0至2岁宝宝可以在宝宝俱乐部的餐厅享受专门制定的营养食谱；2至4岁的“小小俱乐部”，会有工作人员指导，学着认识大自然里的动植物，探索着眼前这个更宽广的世界。如果父母要参加不方便携子同游的活动，这里还能提供专门的保姆服务。

　　对于稍大一点的孩子来说，手工劳动、水上运动、集体探险，甚至还有巨型的怪兽饼干……迷你俱乐部内各式各样的新鲜玩意儿会让他们乐不思返。而对于期盼独立的青少年来说，这里也提供了呼朋引伴的开放式空间，他们可以自由的选择在合适的地点玩乐、学习和派对。

　　一些大型连锁酒店也会在暑期安排专题的儿童项目。凯悦酒店集团的一个重要儿童活动项目就是“凯悦露营活动”（Camp hyatt），专门有网站省略展示亲子游服务内容，供规划家庭假期时使用。不过，目前提供凯悦露营活动的凯悦集团酒店和度假村还仅限于北美地区，3～12岁的孩子可以参加度假村在当地举行的探险活动，内容主要围绕文化、历史、目的地周边环境等。

　　希尔顿酒店在夏天推出的儿童计划叫做“希尔顿度假站”，12岁及以下儿童能够免费享受酒店提供的礼品、点心、游戏和图书馆等。迈阿密的枫丹白露希尔顿位于著名的家庭旅游胜地，拥有多项儿童看护计划和儿童活动项目。上海希尔顿专门开设暑期夏令营，让孩子们可以在一起玩耍交友并且锻炼身心，酒店教练指导的项目包括网球、游泳、跆拳道等。

　　不管是专属儿童客房也好，细致周到的儿童俱乐部也好，都更像是成人旅行的附赠。如果想要追求更彻底的童心之乐，可以选择那些将孩子们视为首要客户的儿童酒店。

　　这类专业的儿童酒店目前的分布以欧洲为主。儿童酒店Kinder hotels集团的50多家成员主要集中在奥地利、德国巴伐利亚州和南蒂罗尔。这里是专门为孩子们建立的王国，酒店的选址一般是在雪山、湖泊的附近，大部分酒店与弗雷德蛙泳学院合作，提供游泳课程。孩子们还能体验到类似《哈利波特》魔法学校的生活，或者骑着小马在森林里或者草地上奔跑。当然，酒店所提供的所有户外运动项目都是针对年龄特别设计的。

　　在研究中提出了一下问题：在儿童户外空间规模中，孩子们习惯在空间中的哪些位置进行游戏？户外活动中，孩子的组合模式是怎样的？习惯有父母的陪同，群体的嬉戏还是个体的独玩？孩子的创造力：不同游戏种类在不同的游戏环境中。通过定向研究，整合发现：一是，孩子最喜欢的游戏场地是柔软的空旷草地，由于儿童游戏偏爱追逐打闹的特性。但是，孩子们普遍认为缺乏新颖的户外游戏活动场地和安全的游戏设施。二是，在长辈陪同下的儿童，活动轨迹比较固定，不会离开太远，基本上也不会有大的运动。三是，儿童对环境的评价因子中，主导的还是游戏的可能性。儿童的游戏有很多种类，孩子们间的游戏大概分为想象力游戏、交流性游戏（使用描述性语言）、意志性游戏、探索性游戏等。四是，孩子们普遍缺乏比较正式的户外活动场地与游戏设施。五是，父母长辈们对儿童游戏的最大考虑因素还是安全方面。六是，孩子对自然的兴趣程度高于我们的想象。

　　2.1游戏设施的多样性“城市就是我的游乐场”，孩子们从来不会按照大人们的设计和期望值来使用空间，因为他们有足够的创造力，来创造不同新奇好玩的玩法，需要不同的设施组合，滑梯、沙箱、轮胎、攀爬架等，还有包含可供孩子们动手的素材：沙子、泥巴、水等部件，可以提供更多的游戏与交往的机会。

　　2.2安全第一首先，居住区或者儿童游乐场里理应采用人车分流的交通系统，第一步保证了交通方面儿童的安全问题。其次，在儿童游乐场中的铺装材质选择方面，应该偏用亲近自然地材质、木材、草皮等。

　　2.3尺度感尺度感是构筑儿童友好型空间的关键。关于儿童尺度，科学家有实验研究过，孩子们对大空间缺乏热情，而围合空间———树屋、帐篷等，他们都表现出无限的喜爱和热情，因为那些是他们的尺寸。心理学上，这些被称为“领域”。设计时遵守“边界———领域———中心”的主线设计原则，尺度感的准确同时也帮助了一定程度上消除安全隐患。

　　2.4挑战型空间———塑造个性的另一面游戏场的设施充满了独一无二和挑战，对儿童性格的塑造是有不容小视的帮助。一个经过精心设计的空间能激发孩子们学习和玩耍的兴趣，直接刺激儿童的触觉、视觉、听觉、嗅觉等多方的感官刺激，鼓励孩子们在游玩中体会到自然的奥妙。

　　目前，在经济高速发展的中国，环境景观艺术也出现了快餐化的现象。对国外设计的全盘照抄，仅是以成人的审美来选择一些批量生产的游乐设施，致使全国各地的儿童公园，特别是儿童游乐场呈现出千人一面的现象。同时，现在的儿童公园在设计上没有从儿童的角度出发，没有充分考虑儿童生理、心理方面的需求，使得中国的儿童公园已失宠于孩子们并逐渐退出了历史的舞台，在全国呈现不断萎缩的状态。中国的儿童公园在现代经济全球化、一体化的冲击下，整体上缺乏本土文化特色，没有属于自己的一套表达方法，出现了集体失语现象。

　　而此时，美国迪斯尼公司正在不断地向全球扩张其迪斯尼乐园的数量，甚至在中国上海斥资340亿美元兴建了第六个迪斯尼乐园并在2016年开园。迪斯尼乐园强大的市场份额，以及它受儿童的欢迎程度从一个侧面说明了动漫卡通这一娱乐文化所具有的引导力，为我们开创新时代的儿童公园提供了更广的思路。（图1）

　　卡通包括卡通漫画和卡通动画片两部分，卡通具有强烈的艺术感染力、逗趣的幽默感。

　　动画片生动的语言与图像相结合为儿童提供了一个极具魅力的语言学习平台。在动画情境下，儿童的兴趣被调动起来后会保持一种积极的学习动机，会形成一种有意识倾听的技能。由于儿童认知思维的特点，他们容易被动画中形象化的语言所吸引，帮助他们更好地理解表达。

　　儿童正处在生命发育的早期，感官需要一定的刺激，这个时期良好的感官训练是将来智力发育的基础。卡通动画在视觉上以浓缩的形式给儿童以感官上的有效刺激，对于儿童的早期智力发育是非常有益的。卡通动画将各领域的基本知识用一种生动、夸张的形式展示出来，更易被儿童接受，为儿童的思维发展积累大量的感性素材。儿童的记忆有随意性和直观性的特点，以无意记忆为主。所以，如能把识记的内容与生动的动画、漫画联系在一起，儿童识记的兴趣会更浓厚，记忆效果也会更好。

　　卡通动画都有着明显的情感倾向性，它浓厚的情感色彩能引导孩子去体验别人的情感，并加深自己的内在体验。优秀的动画能培养儿童良好的社会习惯，培养儿童积极的情感态度。那些积极健康的内容能教会孩子如何与人交流合作，如何关心帮助他人，为儿童树立了良好的行为榜样。

　　幼儿期是自觉的行为目的逐步形成的关键时期。那些优秀的具有教育意义的卡通动画作品，可培养儿童的意志，形成独立的品格，为儿童的发展成长打下坚实的基础。儿童会随动画片中主人公的行为、语言去理解思考，不知不觉中将主人公作为自己的榜样，学习很多优良的精神与意志。这些都将帮助孩子从容面对自己在现实生活中遇到的困难，增强儿童的心理承受能力。（图2、图3）

　　在儿童公园的规划设计中建筑主要是指游乐、服务、休息等建筑的规划与设计。建筑不仅要满足服务需求，同时还应做到布局合理，造型多样，色彩鲜明易于识别。卡通动漫风格的建筑造型优美简练、生动可爱，色彩鲜明，充满梦幻感与超凡的想象力，这些特点无不受到儿童的喜爱，符合儿童的审美心理。

　　在儿童公园的小品设计时，特别是在一些垃圾桶、座椅、售货亭、路灯等小品的设计中，可运用卡通特有的拟人化的表现手法，通过大胆的想象，将人所拥有的五官、表情、动作、情感等赋予这些无生命的物品，使他们变得生动有趣，充满幽默滑稽感。例如在儿童公园的垃圾桶设计中，可将各种儿童喜闻乐见的动画片中的小动物应用进去，这样可无形中引导孩子们不乱扔垃圾，更乐于遵守公共文明。

　　同时在色彩设计上应运用儿童较易识别和喜爱的高纯度、强对比的色彩，特别是红、黄、蓝等高纯度的色彩，白色因其醒目、明快的特性也受到儿童的喜爱。（图4）

　　3.1.2.将卡通故事情节应用到游戏设施中，激发孩子们主动参与互动体验。

　　在游戏设施的设计中，应充分利用儿童对卡通故事耳熟能详的优势，将卡通故事中的情景导入游戏之中，激发孩子们主动参与游戏，在互动体验中培养孩子积极主动的认知能力，挖掘孩子的动手能力和创造力。

　　例如以卡通动画片《人猿泰山》为游戏主题，将滑梯、荡秋千、攀岩墙、碉堡、山洞以及弹跳床等游戏设施按照剧情中的形象做艺术化的处理，将它们更为自然、流畅地组合在一起。儿童们对剧情故事的熟知，很快便能进入角色。这样的主题游戏所获得的成就感对于孩子们是非同一般游戏可比的，充分锻炼了孩子们的意志力和创造力。（图5）

　　迪斯尼乐园对于主题文化的设计创意，也让我们认识到一个公园的成功必须具有其独特的民族文化。中国的设计师还没有将地域特色、地域文化的差异性融入儿童公园的设计中。设计师没有意识到本土文化的价值，中国五千年历史厚重的文化积淀，涵盖不同地域、不同民俗多元化的广博资源，都是中国设计师可无限挖掘的宝藏。在儿童公园的设计构建中，应积极地从中国传统文化汲取营养，将其融入卡通景观设计中，打造中国自己的民族品牌。

　　中国悠悠五千年历史文化，蕴藏了丰富的文化宝藏，神话故事，四大名著等等都为我们提供了丰富的素材，就连日本也常常对中国的许多传统故事题材仰慕不已，如名著《三国志》、《西游记》被日本人拍成了很多部动画片，还有我们的民间故事《花木兰》被迪斯尼公司拍成动画片后一炮走红。这无不说明中国文化的博大精深和独有的民族文化魅力。

　　因此将卡通景观根植于中国传统文化中，运用动漫形象构成公园景观设施，寄托着中华民族的思想信仰等抽象的价值体系，这不仅发展了我们的文化产业，更传承了中华传统文化，提高了儿童、青少年的民族意识和民族自豪感，具有很高的文化战略意义。（图6）

　　在卡通造型上，可以借鉴平面广告设计中的方法，使造型充满视觉趣味，力求运用广告设计中夸张、变形的表现手法，使形象的特征更加鲜明更富情感。为了加强叙事和传情的强烈效果，可运用戏剧、漫画中常采用的拟人与幽默的表现手法，以达到生动风趣、娱乐大众的目的。

　　在艺术表现的理念上，可将电影的镜头感和多视角的方法运用到卡通景观的创意中。还有戏曲中的程式化的艺术表现手法，舞蹈艺术中的动作感，音乐中的旋律感等艺术元素都可融入到卡通景观的设计中。多种艺术手法的综合运用可丰富景观艺术的表现力，产生更具时代风貌，更具艺术水准的公园景观作品。

　　中国传统艺术中的水墨画、雕塑等在用线、造型上有着中国人独有的洗炼、空灵，讲究笔墨神韵而忽视外形的描绘，更注重表现人的内在精神风貌，以传神为艺术表现的原则。通过借鉴学习可令卡通造型具有生动而充满中国韵味的民族风格。中国民间艺术中的剪纸、皮影戏等艺术，在夸张、变形等的艺术手段上也有很多值得借鉴的东西，它们会赋予卡通景观独特的艺术价值和地方特色，使其更具亲切感。

　　在借鉴传统艺术和民间艺术的同时，要注意传统艺术与现代卡通艺术两种艺术语言的结合。对传统艺术要进行概括提炼，设计出符合现代人审美习惯的具有民族风格、成熟的卡通景观。（图7）

　　许多优秀的动画片都是以个性化的感动作为艺术创作的灵魂，通过童真趣味的故事挖掘出深刻的人性深度，让人们对这些卡通角色产生尊重、喜爱和感动并产生情感上的共鸣。动画片《宝莲灯》中的“沉香”外表柔弱，但内心却坚毅勇敢，将这样的卡通角色运用到儿童公园的景观小品和游戏设施中，让孩子们在游戏中感受人物传达出的宽容、博爱的情感会随着不断的游戏体验自然地传达给孩子们，让孩子潜移默化中得到思想与人格的教育。

　　作为设计师可利用卡通形象将较难理解的高科技知识形象地展现出来，对于天生喜欢幻想，对未来具强烈探索欲望的儿童充满了吸引力，使他们在游戏中获得了一定的科普教育。这样的学习方式不仅效果好，并且为孩子们的思想认知发展积累了丰富的感性素材。（图8）

　　儿童公园在城市儿童成长的过程中，扮演着非常重要的角色。一个成功的儿童公园，可以促进儿童智力和能力的发展，激发他们的创造力，引导儿童发展独立的自我，形成良好的性格。在儿童公园的设计中应根据儿童在语言、思维、认知等方面的发展规律，使儿童公园的设计更符合儿童生理心理发展的需要。充分利用卡通景观激发孩子在游戏中的互动体验，同时通过卡通景观加强公园的艺术性、审美性，推广中国文化与民族特色，潜移默化中实现对儿童的在各方面的培育功能。

　　〔1〕王传东、郑琳著.动漫产业分析与衍生产品研发[J]..北京.清华大学出版社. 2010.56-58

　　〔2〕沈王淑宁著.动画片对儿童社会性发展的影响. [J]内蒙古师范大学学报.2008.12：39-40

　　步入21世纪后，我国的居民素质和生活都得到了显著的提升。尤其是对儿童的培养和重视也越来越高。儿童公园或儿童活动场所越来越普及，对儿童活动场所的功能完善和生态环境的质量要求也会越来越高。我们应该不断努力，为“祖国的花朵”创造出更好的专属他们的乐园，帮助他们茁壮成长，拥有一个快乐的童年。本文是分别从儿童活动场地的设计依据、设计原则出发，根据对丽水市几个公园中的儿童活动场地的主要设施内容进行调查，结合随机访问问卷调查，进而对儿童活动场地的设计进行探索，提出建议。

　　对于公园中儿童游戏场地的设计必须以参照儿童的心理及行为规律为依据。儿童的成长大致分为婴儿期、学前期、小学阶段和初中阶段4个重要阶段，每个阶段的心理特征、身体特征以及行为特征都有不同，具体见下列不同年龄段儿童年龄与心理行为的特征分析表。

　　儿童是极易受到伤害的，在儿童活动场所的设计中，应该把安全问题放在首位。儿童活动场地的选址应该尽量远离车行道和周边环境较为杂乱、人员流动性大的公共场所，且不能让儿童活动场地与周边环境失去联系，成为视觉死角，以防止车辆、犯罪对儿童造成威胁。除此之外，还要重视场地细节设计和活动器械设置的安全性，不能出现危险的凸出物，锋利的边缘和尖角等。例如在园路中设计雕花的地砖，虽然园路更加美观，可是对儿童来说却存在安全隐患。

　　设计应以服务儿童为宗旨，各类活动空间的设计和游戏设施的布置要符合儿童群体的身体特征、活动尺度以及生理和心理的需求。例如，由于儿童的身高和成人有着明显的差距，一些成人能轻松看过去的屏障往往能完全挡住一个3～5岁儿童的视线，而适用于成人的桌椅却不适于儿童。所以要特别注意儿童在活动场地中的走动、奔跑、攀登及目光视线和身体尺度。同时，鉴于他们对光线、声音、颜色、图案的需求，所以周围的植物、建筑也要合理搭配。

　　考虑到儿童活动多样习惯的需求，设计应集中参与性、多样性、知识性和趣味性于一体，为儿童创造轻松、自然、功能齐全的活动场所，并赋予一定的文化内涵，使其具有寓教于乐的潜在作用，让儿童们在游乐中增长知识。

　　结合丽水市各公园内的儿童活动场地，分别对场地内动植物的设置、沙坑、水体、游戏设施以及道路铺装的设计进行了分析。

　　首先，在设置和品种选择上不仅要考虑到植物是重要的景观要素，是限定空间的有效手段，同时也要意识到和成年人相比儿童更喜欢玩弄植物，而不仅仅是观看。所以在考虑植物种类的时候要考虑到植物的季相，通过色彩的变化来吸引儿童，进而通过触觉、味觉、视觉等各种感官刺激来满足儿童感知自然的需求。动物能够激发儿童的兴趣。在有动物的地方，很多孩童表现出活跃与兴奋。根据调查访问，大部分家长和儿童希望在活动场地上或附近设置动植物。

　　玩沙是儿童最喜爱的游戏之一，儿童通过铲、堆、挖等，将沙子堆成各种形状，有助于儿童创造性思维的培养，沙坑给儿童提

　　供了和小伙伴一起玩耍的场地。水是孩子喜爱亲近的元素，水体景观的营造可以使得空间更为活跃和生动，常见的水景形式有旱喷广场和喷泉跌水、浅滩鱼池等，在炎热的夏天，更是吸引很多儿童来嬉戏玩耍。例如在处州公园西北角一处水体，浅水与沙坑、有趣的雕塑相结合，水边种植一些具有观赏性和趣味性的水生植物。这样的搭配形式不仅可以让水体的形式多样化，同时可以让水体与儿童的亲近程度加大。

　　健身设施器械主要具有锻炼儿童体质和培养探索精神的作用。首先遵循安全第一的原则，器械安装坚实牢固，大部分器具用木质或金属管构件，要求结构稳定，尺度适宜，无棱角，断头处理圆润。由于游戏设施分为攀爬、摆荡、滑梯和平衡等不同类型，应尽量提供多种样式的游戏器械，可以满足儿童不同年龄段的活动需要和喜欢变化有趣的心理。例如在丽阳门公园的儿童活动角，布置了很多的游戏和健身器械，如秋千、滑梯、跷跷板、攀爬架等，基本满足了不同年龄段儿童的各种活动需要。

　　通向儿童活动场地的道路和表面要平整防滑，在幼儿活动区内部或者附近应设置硬地铺装，供儿童在上面骑车，溜轮滑等活动。同时在游戏设施的下面都要选择保护性的地面材质如沙地、橡胶垫等。以防止儿童摔倒受伤。例如丽阳门公园儿童活动场地的一角，由于设置在自然的树林下，下雨后泥地坑坑洼洼，给前来游玩的家长和儿童带来不便。如果铺设成橡胶场地则可以解决这些问题。

　　从各个公园儿童活动场地的设置标牌、警示牌来看，大部分是比较富于童趣和有吸引力的，少数没有考虑儿童的心理，显得比较生硬。富于趣味性的标志牌相对更易接受，实现它的警示和教育意义。通过色彩与图形来吸引儿童，鲜艳的颜色可以提高儿童的情绪，图形的样式也可以激发他们的想象力。

　　依据实际调查，以及调查问卷数据的反馈，发现丽水各公园儿童活动场地存在的一些问题并提出几点建议。

　　儿童活动场地应该结合需要布置，在服务半径内居住区较多的公园内，应酌情增加活动场地，也可在居住区游园内适当布置，以满足小区内的儿童游玩需要。场地中的设施数量要充足且形式多样，以满足较多的儿童结伴游戏。调查中发现一些建成较早的场地中游戏器械已经有不同程度的损坏，应及时维护和管理，避免儿童在使用时发生危险。

　　儿童活动场地应按一定的年龄阶段分区，避免学龄后的儿童觉得游戏设施过于单一，没有挑战力。在考虑活动场地面积时，应该考虑分区设置不同区域，满足不同类型的活动需要。学龄前儿童多和父母出去游戏，所以他们的活动场地周围应设有成人的座椅等。

　　调查中发现部分场地的卫生情况不佳，噪音大，应做好场地的管理，提供良好的游戏环境。儿童在户外活动普遍比较开心，活动量大，应该结合环境适当设置亭廊或服务站、餐饮点等，以供家长带儿童休息停留。

　　城市的快速建设和无限扩张使得占城市人口1/3 的儿童生活在人工建造的钢筋水泥之中，丧失了足够的游戏场地和亲近大自然的机会。提供足够的儿童活动场地尤为重要，一个完善的儿童活动场地可以保证的不仅仅是儿童的安全，也不仅仅是单纯的快乐，而是通过各种游戏和活动来锻炼他们的体质，丰富童年的生活，为其健康成长打下良好的基础。