HELLO，Childen我的游乐园（1） 课程教案课程目标：知识目标：了解游乐园的设计过程，初步尝试空间设计第一步规划空间并画出平面图技能目标：学习平面图的绘画，通过二维向三维空间的转化锻炼小朋友的空间思维能力创意目标：通过对游乐园的设计锻炼小朋友的创意思维能力情感目标：培养小朋友整体规划的意识，对事物的理解和认识有全局观课程重难点：课程重点：本节课的课程重点是通过对游乐园功能的规划合理的安排布局课程难点：课程难点是平面图形的归纳总结能力，可引导小朋友通过观察然后想象由平面到立体的空间中，顶视图是什么样的。也可以通过实物几何形体拼搭后观察顶视图的样子然后画下来。 课前准备白卡纸马克笔勾线笔 HELLO，课程引导 HELLO，Childen游乐园游乐园是好多小朋友喜欢去的场地，你喜欢去游乐场吗？说一说，你喜欢的游乐园里都有哪些设施？课程引导 课程引导你喜欢的游乐场是不是这样的？有刺激惊险的过山车、大摆锤、摩天轮…… 课程引导或是儿时回忆里的小秋千、滑梯、爬爬轨道…… 课程引导还有好玩的章鱼造型的大滑梯，蹦床…… 课程引导还有色彩缤纷的游乐场就像梦幻的世界中一般，令我们眼花缭乱。 课程引导这么复杂的游乐园，设计师都是怎么设计出来的呢？让我们一一分解，看看游乐场设计的小秘密！ 课程引导1、画设计图设计师在设计游乐场之前，首先会在纸上绘画游乐场的平面图草稿。这也是建筑设计的第一步。像图上这样，设计师用线条和色块画出道路、功能分区、和一些树木。 课程引导2、做立体模型画好图之后，设计师会利用纸板、pvc板、木板等材料制作设计出来的模型，这样就可以提前看到所设计出的游乐园的立体的样子了。 课程引导本节课，我们先来设计游乐园的图纸，一起来学习游乐园的平面设计图是怎么画出来的吧！ 课程引导平面图就像一张说明书，每个区域要布置什么，可以让人一目了然。平面图的作用 课程引导让我们来观察一下，游乐场的立面图与平面图。你能找出图中的平面图吗？根据平面图找出局部图所在的位置吧！ 课程引导再来看一组这样的游乐场，你能找出平面图和实际场景中所对应的区域吗？看一看，找一找！ 课程引导游乐场里可真好玩呀！ 课程引导画平面图，一点都不难！你想不想设计出这么好玩的儿童活动中心？ 课程引导 课程引导在设计平面图时，要有哪些要素呢？1、动线、配套设施（座椅） 课程引导让我们看看设计师画的游乐园平面图吧！ 课程引导平面图立面图对比一下平面图和立面图，你能想象出这组滑梯的样子吗？ 课程引导还有根据蘑菇造型设计的蘑菇滑梯，是不是也很有趣！ 课程引导还有鲨鱼造型的爬爬屋！平面图是物体的顶视图，也就是在物体的正上方看到的样子 课程引导——素材参考 HELLO，绘画步骤让我们一起设计一个自己的游乐园吧！ 绘画步骤——功能分区1、想一想自己的游乐园中想要布置哪些好玩的设施呢？先把各个区域的位置画出来。 绘画步骤——动线、再把具体的形状用铅笔画出顶视图。 绘画步骤——主体设计3、勾线笔画出轮廓，可以加一些绿色植物哦！ 绘画步骤——颜色搭配4、涂上你喜欢的颜色，可用红黄蓝三原色进行配色，或同类色、邻近色进行配色哦！ 课程总结课程总结：本次立体课程分为2课时完成，本次课是第一课时，绘制游乐园的平面布局图。通过向小朋友们展示游乐场的设计步骤，由立体到平面布局的转换，锻炼小朋友的立体思维能力，发挥想象力，设计绘画自己的游乐场的平面布局图。下节课要以自己的平面布局为设计图纸，搭建属于自己的立体游乐园。 THANK YOU

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